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3月のレッスンは終了いたしました”!次は4月☆どんどんレベルアップ♪


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「春」と曲

179.png1年生が取り組んでくれていた
「春」
前回できた作品の一部です~
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ごめんなさい
一枚写真を撮らずに
返してしまってます・・・
素敵な桜の木を
パステル&色えんぴつで
描いてくれていました!




2,3年生の「曲を絵にする」作品です
前回の「音」と同様、
曲名は知らせず
2曲きいてもらい
そのうちの一曲をかいてもらいました。
*2曲の選曲はクラスによって違います。
1曲は
誰でも知っていると思われる
ピアノ曲を入れました。




①きらきら星変奏曲



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知っている曲なので
描きやすかったようです。
並べるとすごいキラキラ!!



②トルコ行進曲

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↑↑2作品とも面白いです。インパクトあるなあ~。


③changing seasons

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お話の世界観がでましたね↑


曲のタイトルや
その曲が使われたお話の
イメージが強くて
逆に困ってしまったかな??
と感じる場面がありました。

全体的にとてもしっかりと
作品を仕上げてくれて
とても見ごたえがあります^^

今回具象表現OKにしましたので
次回、抽象表現を行うときは
もう少し
線と形での表現を
掘り下げていきたいと思っています。

by atorieokaku | 2019-03-15 22:30 | 教室の風景 | Comments(0)

2月の「毛糸で作ろう!」&音をデザイン



177.png2月に行いました、毛糸で作ろう!の様子です
毛糸をほぐして
お湯と石鹸水で丸めて固めて
フェルトボールを作りました!
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ゴムをとおしてヘアゴムにしました!
なんともいえない
柔らかな感じ。。
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つけてくれたみたいです^^
よくできていました~!!

針でつんつんして仕上げていくやつ
すごくかわいいしやりたいんだけど
子供だとどうしても
手にグサッと・・・なるような気がして
これなら、ちょっと時間はかかるけれど
安全に取り組めました。

小学生さん、音をきいて絵にしました。

*言葉で何の音か伝えていません。聞こえた音の中から選んで描いてもらってます。




①波の音
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②雨の音
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③風の音
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④油で揚げる音、はじく音
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線と色で表現しますが
ピンと来ない場合は
具象(実際にある物の形)を
描いてもよいことにしました。

1から4まで
小さい下絵を描いてもらいましたが
みているととても面白かったです
描いたもののうち
一つを選んで
仕上げてもらいました。



by atorieokaku | 2019-03-15 21:55 | 教室の風景 | Comments(0)

☆クリスマスカード☆メリクリー!

毎年恒例のクリスマスカード作り!
楽しみにしてくれている生徒さん多し!


173.png仕事中はシャキッと立っているけど
11月ごろからずっと体調悪くって
すみません、全然アップできませんでした。

家ではぐったり・・・

やっと回復!もうクリスマス・・☆

生徒さん作成の素敵なカードで
元気になったぞー!

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今年は
メーリークリスマスの文字の
色や位置、大体の大きさも
本人に決めてもらい
指定してもらいました!
ネットにアップするので
消しましたが
制作者の名前も
実際のカードには入っています。

文字のかたちも
大まかに3種類ならべて
どれが自分の絵に
合っているかをみながら
選んでもらいました。

教科書でおなじみの
明朝体を選ぶ人が多かった。
文字が細くて
きれいだからだって。

素敵なカードができたね☆



by atorieokaku | 2018-12-23 20:00 | 教室の風景 | Comments(0)

☆2018年作品展について☆

177.png毎年10月に開催している作品展ですが、
今年は、レッスン日に
同じ教室内で作品を並べます!

作品や
一生懸命制作している様子を
みていただければと思います☆

作品並べている日

☆11月4日(日)10:30-13:00
☆11月24日(土)10:30-14:30

6F配膳試食室

よろしくおねがいいたします!





by atorieokaku | 2018-10-13 23:11 | 作品展 | Comments(0)

12月9日(土)コマで大盛り上がり♪

106.pngこんばんは!2017年最後の教室は「コマ」でした!
予想に反して大変ハイテンションな反応でした。すごいな、コマ。

本当は糸引きコマをやりたくて仕入れ予定だったのですが
在庫切れで入荷がだいぶ先になってしまう・・とのことで
木製コマに変更。その代わりに表面積の大きいCDコマも用意しました。

糸引きコマを希望したのは面積が大きいのでデザインの色の変化がよくわかるのと誰でも簡単に回せるためで
入荷できなかったのがすごく不満だったのですが・・
芯もすべて木製のコマはとても触り心地がよくて、回すとよく回りました。

補足で用意したCDコマも、幼児さんが簡単に回すことができて、良かったかなと思います。

幼児さんの反応はすごくって、私の色の説明なんて聞いちゃいませんでした。
回した時の反応がとても素直でした^^

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↑使用しなくなったCDの真ん中に接着剤でビー玉をとめて回転させるCDコマ。
写真は生徒さんが自分で着色した紙の上に配布したカラーのデザインを重ねたもの。
キレイに回り、回転したときの色の変化を学びました。
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白黒でも色が見えるデザインも楽しみました。目の錯覚で・・・の私の声がふっとぶほど「みて!」「うわあ!」の声が続出し夢中になっていました。
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木製コマの絵付けです。
先週、平筆でべたっとなるべくはみ出さずにぬる練習をしたので、その復習を兼ねて今回も平筆使用。
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小学生クラスは、乾燥させてコマ回しタイムの時間がとれたので実行。
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冬休みにぜひ遊んでほしい!
今年はこれでおしまいですが、来年も頑張りましょう☆


by atorieokaku | 2017-12-10 21:00 | 教室の風景 | Comments(0)

12月2日は「不透明絵具で暖かい色・冷たい色」行いました♪

☆こんにちは☆
12月2日は、不透明絵具である、すっかりおなじみのアクリル絵の具を使って、色の勉強をしました☆

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(↑こちらは早く仕上げた生徒さんのパステル調の色作りです)

幼児さんは暖かい色冷たい色を考えて作って塗り、小学生さんはこれプラス大きな紙に図形を塗ってもらいました。
小学生クラスは、ほんとうは文字をデザインしたものをぬってもらおうかと思っていましたが、
たくさんの面をベタッと塗るのがなかなか難しいので、面積を少なくした図形にしました!

幼児さん小学生さんともに、いつもの丸筆ではなく平筆を使用し、紙も画用紙ではなくべたっと塗るのに適したケント紙を使用。
普段は元気よくはみだしたり勢いのある線を褒める私ですが、こんかいは線の中をはみださずに丁寧にべたっとぬるのがねらいだと伝え
生徒さんにチャレンジしてもらいました。

3原色のおさらいをして、寒いな―冷たいなと思う色はどんな色? 暖かいな、熱いなと感じる色はどれかな?と
皆で考えながらひたすら塗る・・・。疲れたかな?でも、きれいに出来上がったよ♪

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4つずつ、横並びに冷たい色と暖かい色が並んでいます。
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ぴしっと塗るのは結構大変です。

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↑こちらの2枚は幼児さん、縦に冷たい色暖かい色が並んでいます☆
色は3原色の赤・青・黄と白のみ使用。
幼児さんは考えるのと色を作って塗って完成で時間がきてしまいましたが
小学生はそののち図形に入りました↓

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ひたすら塗る作業でしたが、平筆に少しでも慣れてくれたらな・・と思いみてまわりました。
平筆でべたーっと塗るの、私が絵を習ったときに先生がよく横に来て塗り方を見せてくれたなあと思い出しました。
コツがいるので、根気よく生徒さんを見ていきたいと思います。

by atorieokaku | 2017-12-10 13:11 | 教室の風景 | Comments(0)

葛飾北斎の娘・・ドラマより・・

葛飾北斎の娘さんのドラマがこの間放送していましたね。

再放送が7日にあるみたいです。「眩(くらら)」http://www.nhk.or.jp/dsp/kurara/

うちの教室のカリキュラムに、日本の絵具を使おうっていう回があるですよ。
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で、このドラマに絵具を作ったり混ぜたり塗ったりするシーンがでてくるんですが
すごく丁寧によく再現されてると思います。

みていて、あー今下塗りしてるなとか、砕いて粉にして絵具にしてるなとか、皿の中で混ぜてるなとか
日本で受け継がれてきたものがすごく忠実に、自然にでてきていて、あーこれ生徒さんにみせたいわと思いました。

ドラマの内容は置いといて、こうやって粉の絵具を指で混ぜて、それから筆につけて塗ってたんだよっていうのが分かりやすい。
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教室のレッスン中に
色の3原色の話して、絵具は自然にあるもの割ったり砕いたりしてつくっていたんだよって話したら
「白」は自然の中にないじゃないかっていう意見が出て「貝とか白っぽいしそれをすりつぶして粉にしたんじゃないか」って言ったら「えっそんなことして絵具にしたの?」って言ってびっくりしていたので
実際にやってみたら話をきくよりも分かると思う。すり鉢みたいなんですって粉にして、動物の油みたいなんを混ぜて絵具にするんです。この油で粉状の絵具が紙にひっつく。

使いやすくて色数も豊富な水彩絵の具が、自分のところにすでにあるから、なかなか想像できないだろう。
今の使いやすい絵具もいいけど、日本に生まれたのだから、日本人が一生懸命開発?してきた絵具で描くのもいいんじゃないかなあ。色がやっぱり違う。基本、自然のものを粉にしてとくっていう方法だから。

習字みたいに、幼いころからもっと触れられる機会があればいいのに。
日本人なのに、日本人が使ってきた絵具をほとんどの人が知らない。
墨くらいに大事に扱ってくれてもいいのに。

教室に登場するのは来年の2月。生徒さんの反応が楽しみです^^


by atorieokaku | 2017-10-01 17:39 | 日々徒然 | Comments(0)

2017年9月は粘土で「パンケーキ」と「アイス」を作りました♪

177.pngこんばんは!
9月は2回にわたり、幼児クラス「アイスクリーム」小学生クラス「パンケーキ」を作りました♪
紙粘土をこねて、水彩絵の具を混ぜて色粘土を作り、丸めてのばして・・・成形し
乾燥してから改めて着色、ボンドで接着、飾りつけを行いました♪

色とりどりの素敵な作品☆
小学生のパンケーキからご紹介♪
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続いて幼児クラスのアイスクリーム♪
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それぞれ「ここはイチゴ!」「ここにはこれをのせるんだ!」という意思がはっきりしていて
作った人の好みがはっきりとわかる作品となりました☆

この作品たちは10月28日(土)29日(日)のアトリえをかく第2回作品展にだします^^
昨年からもう1年経ったのか・・・。はやいなあ~。。
今年も素敵な作品展になること間違いなし!生徒さんの作品がイキイキしてますもん^^


by atorieokaku | 2017-10-01 16:27 | 教室の風景 | Comments(0)

傘とカタツムリ、傘を描きました☆

102.pngこんにちは!暑い日が続きますね☆
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6月24日に、バンビオで行いました「傘とカタツムリ」&「傘」をアップします☆

幼児さんは、紐を使ってカタツムリを作り、紙に貼って完成!ボーイズは、紐で立体的に作る姿がみられました。ガールズはきれいに巻いてかたちを崩さずにそっと貼っていましたね~。どちらもお見事!
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続いて小学生クラスの「傘」
前回はビニール傘に絵を描きましたが、今回は傘そのものを紙にかきます。
傘といっても開いた傘ではなく とじた傘。
まずは、持ち手の部分を基準にして、その何個分が全体になるのかを観察。
今までのように好きなように描く・・というのではなく、形をしっかりとらえるための
手順に入っていきます。
手もぶらぶらーっと力を抜いて軽く線を引いてだいたいのあたりをつける練習。
難しかったと思うけれど、大事なことなので
じっくりゆっくり取り組んでいってほしいです^^

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by atorieokaku | 2017-07-03 17:43 | 教室の風景 | Comments(0)

明後日24日(土)の絵画教室はぐるぐるかたつむりと傘♪

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ぐるぐる・・・ぐるぐるぐる・・・
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手作り雑貨の店hannaさんのオーナー様よりだいぶ以前にいただきました、素敵な紐です♪
明後日の幼児クラスで使用します♪
お話によると、オーナー様のお知り合いの方が、子供のむけの教室で使ってと下さったようです。
ありがとうございました!大切なかたつむりに変身させていただきます☆

明後日の絵画教室は、幼児さんはこちらの紐をつかってかたつむり♪
小学生さんは、水彩で傘を描きます。
形のとりかた、大きさをとらえてかたちを描くという
ちょっと難しめのことをやります。頑張ろうね~!

部屋で、ずーっと毎日毎日形を描くというのをやっていると
確かに形は描けるようになります。が、

絵を描くのが嫌になります。。

このあたりがとても難しい。嫌いになったらもう二度とやらないもん。

好きなようにやりつつ、形をとることを少しづつやっていくのがいいかなと思っています。

暑いけど、明後日もお待ちしてまーす!
やっと雨が降るようになったから、先週の傘が役立っていると嬉しい^^
幼児さんのお預かり傘は、明後日持っていきます^^




by atorieokaku | 2017-06-22 20:51 | 日々徒然 | Comments(0)